Inovačné vzdelávanie: Metodické inšpirácie pre vyučovanie (nielen) hudobnej výchovy

📅 23. – 24. 5. 2025
📍 Bratislava
⏳ 50 hodín (25 h. prezenčne + 25 h. dištančne).

Ako rozvíjať hudobnosť žiakov?
Objavte s nami osvedčené metodické postupy, ktoré sme vyvinuli v Superar a ktoré nám prinášajú výsledky.

Zažijete praktický nácvik aj teoretickú reflexiu špecifických hlasových, inštrumentálnych, pohybových, vizuálnych a hudobnodramatických aktivít z dielne nášho metodika Tomáša Boroša: Hlásky / Alphabet, Mesiace / Months a Čísla / Numbers. Naučíme vás, ako:

  • precvičovať realizáciu konkrétnych hudobno-edukačných aktivít
  • získať zásobu hudobno-edukačných aktivít pre svoje vyučovanie
  • reflektovať a odôvodniť efektivitu aktivít, identifikovať ich cieľ
  • vytvoriť originálne varianty aktivít

Kurz sme vyskladali tak, aby ste všetko mohli okamžite aplikovať v pedagogickej praxi. Aktivity, ktoré vám ukážeme môžu byť efektívne aj v mimohudobných kontextoch vzdelávania.


Akreditované ministerstvom školstva

Objednať kurz

150,00 

Dostupnosť Na sklade

OBSAH

  1. Nácvik, reflexia – ciele, obsah, metódy hudobno-edukačných aktivít metód:
    • Hlásky / Alphabet
    • Mesiace / Months
    • Čísla / Numbers
  2. Samostatná práca žiakov – elementárna tvorba ako vyústenie metodík Superar
  3. Ako tvoriť originálne, cielené a funkčné hudobno-edukačné aktivity
  4. Teória pre prax

PRE KOHO JE KURZ

Pre učiteľstvo, ktoré sa chce posúvať vpred a učí:

  • na 1. a 2. stupni základných škôl
  • na strednej škole
  • na základnej umeleckej školy
  • vychovávateľ/ka

Je tiež vhodný pre korepetítorov/ky, pedagogických asistentov/ky aj študenstvu vysokých škôl pedagogických a umeleckých smerov.

POMÔCKY NA KURZ

  • Na kurze sa bude spievať a hrať. Jeho súčasťou budú aj jednoduché pohybové aktivity. Odporúčame preto pohodlné oblečenie.
  • Ak si budete chcieť robiť poznámky, zíde sa pero a papier.
  • Hudobný nástroj nie je podmienkou účasti na seminári. Ak však budete mať chuť hrať, môžete si ho vziať so sebou.

UKONČENIE

Pre úspešné ukončenie kurzu je potrebná účasť min. 80 % na prezenčnom vzdelávaní a dištančná úloha, ktorú odprezentujete pred trojčlennou komisiou. Dištančná úloha pozostáva z prípravy, odučenia a reflexie 1 inovatívnej hodiny, v rámci ktorej použijete a originálne prispôsobíte aspoň 3 metodické postupy/ aktivity, s ktorými ste sa oboznámili na vzdelávaní. Následná reflexia prebehne písomne v rámci vopred definovanej štruktúry a poslúži ako podklad pre záverečnú prezentáciu. Cieľom záverečnej prezentácie je váš ďalší rozvoj a slúži ako inšpirácia pre ostatných účastníkov. Na základe protokolu o úspešnej prezentácií dostanete osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.

Mgr., Mgr. Art. Tomáš Boroš PhD., ArtD.

Metodik Superar Slovakia, didaktik hudby, hudobný skladateľ a publicista. Autor dvoch vedeckých monografií v oblasti hudobnej edukácie a štyroch metodických publikácií – Skladačky, Hudba ako čin, Mesiace a Čísla. Je tvorcom dvoch zbierok skladieb pre klavír – Situácie a Tarantulky. Pracoval ako učiteľ na základnej škole a zároveň vyučoval hudobno-pedagogické predmety na Pedagogickej fakulte UK. Je dlhoročným lektorom letných seminárov Orff Schulwerk.

doc. Ivan Šiller, ArtD.

Koncertný klavirista, mentor a lektor v Superar Slovakia v oblasti rozvoja hudobných schopností učiteľov. Zameriava sa na hudbu 20. a 21. storočia, grafické partitúry a experimentalnu hudbu. Vytvára a riadi nové alternatívne vzdelávacie inštitúcie – VENI ACADEMY, SoundOrchestra a Učiteľske kolégium. V rokoch 2011 – 2018 pôsobil na Katedre hudobnej výchovy PdF UK ako pedagóg a vedúci katedry.

Objednať kurz

150,00 

Dostupnosť Na sklade

Za ostatné 2 roky sme vyškolili viac ako 600 ľudí

Zrealizovali sme viac ako 40 workshopov a seminárov

Sme tím lektorov s viac ako 25-ročnou skúsenosťou

Čo hovoria naši absolventi:

Nákupný košík