o knihe
Knižka má praktický charakter a obsahuje minimum textu.
Jednotlivé aktivity vysvetľuje pomocou notového zápisu a vizualizácií hudobných procesov a videoukážok.
Usiloval som sa vytvoriť efektívnu a zábavnú cestu k, u nás často zanedbávanej, intonácii a hudobnej tvorbe, ale potrebujem na to najmä vás, vašu kreativitu, odhodlanie, vašu lásku k deťom a hudbe. Iba vďaka vám bude hladko fungovať aj náš stroj na pesničky:
Zbierka vychádza z hudobnopedagogických koncepcií C. Orffa a Z. Kodálya. Jednotlivé aktivity v syntéze triády reč – pohyb – hudba rozvíjajú hudobné schopnosti – najmä sluchovo-percepčnú, rytmickú, intonačnú, auditívno-motorickú, hudobnú pamäť a predstavivosť a smerujú k elementárnej hudobnej tvorbe (improvizácii a kompozícii). Názvy jednotlivých mesiacov roka tvoria materiál na rytmizovanie, pohyb, intonáciu a pochopenie fungovania hudobnej štruktúry.
- pre zbormajstrov detských zborov
- pre učiteľov hudobných predmetov ZŠ a ZUŠ (hudobná výchova, hudobná náuka, spev, možno ju adaptovať aj na určité aspekty nástrojovej hry)
- inšpirácia aj pre učiteľov nehudobných vyučovacích predmetov
Pokračovaním tejto knižky je publikácia s rovnakým metodickým princípom, avšak s trochu náročnejším obsahom, s názvom Numbers/Čísla.
Tomáš Boroš je klavirista, skladateľ, pedagóg. Účinkuje v projektoch súboru Ensemble Ricercata, vedie hudobné workshopy, venuje sa hudobnej metodike a pedagogike.
