OBSAH
Budovanie vnútornej odolnosti
- osobná aj profesijná vízia
- zóna záujmu a zóna vplyvu
- kognitívne pasce
Učenie zamerané na žiaka
- práca s rozmanitosťou, diferenciácia
- skupinová práca
Intonácia
- metodické postupy a edukačné aktivity zamerané na intonáciu a solfeggio
- solmizačné modely v spojení s rytmickými modelmi
- hudobná koncepcia Z. Kodálya
Hudobná tvorba
- východiská elementárnej improvizácie a kompozície (elementárne sprievody)
- hudobná kreativita
PRE KOHO JE KURZ?
Pre učiteľstvo, ktoré sa chce posúvať vpred a učí:
- na 1. a 2. stupni základných škôl
- na strednej škole
- na základnej umeleckej školy
- vychovávateľ/ka
Je tiež vhodný pre korepetítorov/ky, pedagogických asistentov/ky aj študenstvu vysokých škôl pedagogických a umeleckých smerov.
UKONČENIE
Pre úspešné ukončenie kurzu je potrebná účasť min. 80 % na prezenčnom vzdelávaní a dištančná úloha, ktorú odprezentujete pred trojčlennou komisiou. Dištančná úloha pozostáva z prípravy, odučenia a reflexie 1 inovatívnej hodiny, v rámci ktorej použijete a originálne prispôsobíte aspoň 3 metodické postupy/ aktivity, s ktorými ste sa oboznámili na vzdelávaní. Následná reflexia prebehne písomne v rámci vopred definovanej štruktúry a poslúži ako podklad pre záverečnú prezentáciu. Cieľom záverečnej prezentácie je váš ďalší rozvoj a slúži ako inšpirácia pre ostatných účastníkov. Na základe protokolu o úspešnej prezentácií dostanete osvedčenie o inovačnom vzdelávaní.